इस लेख में हम अधिगम वक्र का अर्थ, विशेषताएं,कारक और प्रकार|Meaning Characteristics Factors and Types of Learning Curve in Hindi के बारे मे जानकारी देंगे।यह टॉपिक B.Ed Syllabus – Psycological Perspective of Education Paper का है। इस लेख में Meaning, Characteristics and Types of Learning Curve in Hindi के बारे में सरल शब्दों में नोट्स […]
अधिगम वक्र का अर्थ,विशेषताएं,कारक और प्रकार B.Ed Notes Read More »
इस लेख में हम अच्छे विद्यालय भवन की विशेषताएं B.Ed Notes |Characteristics of Good School Buliding in Hindi के बारे मे जानकारी देंगे। यह टॉपिक B.Ed – School Management Paper का है। इस लेख में अच्छे विद्यालय भवन की विशेषताएं से संबंधित सभी महत्वपूर्ण बातों को शामिल किया गया है। यह लेख आपके लिए Exam
इस लेख में हम मूल्य शिक्षा की अवधारणा, आवश्यकता ,उद्देश्य और मूल्यों के प्रकार|Value Education Concept, Need Aims and Types of values in Hindi के बारे में विस्तृत चर्चा करेंगे। मूल्य शिक्षा का अर्थ, मूल्य शिक्षा की विशेषताएं, मूल्य शिक्षा का उद्देश्य, मूल्य शिक्षा की आवश्यकता और मूल्य के प्रकार के बारे में जानेंगे। यह
इस पोस्ट में हम थार्नडाइक के सीखने के नियम के बारे मे विस्तार से जानेंगे। थार्नडाइक के सीखने के नियम बी.एड पाठ्यक्रम का एक महत्वपूर्ण टॉपिक है।
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समूह गतिकी / समूह गत्यात्मकता / समूह गतिशीलता (Group Dynamics) Meaning समूह शास्त्र या समूह गतिकी मनोविज्ञान से सम्बन्धित है और यह एक अत्यन्त महत्वपूर्ण संप्रत्यय है। इस संप्रत्यय के प्रतिपादक कर्ट लेविन (Kurt Lewin) 1945 हैं। इन्होंने ही सर्वप्रथम इसके सम्बन्ध में अवगत कराया था। समूह शास्त्र या समूह गतिकी मनोविज्ञान से सम्बन्धित है
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गिलफोर्ड का बुद्धि सिद्धान्त| Guilford Theory of Intelligence B.Ed notes in hindi गिलफोर्ड द्वारा प्रतिपादित बुद्धि सिद्धान्त को त्रिविमीय सिद्धान्त (Three Dimensional Theory) या बुद्धि संरचना सिद्धान्त (Structure theory of intelligence) के नाम से जाना जाता है। गिलफोर्ड ने मौलिक रूप से बुद्धि में 120 कारकों को माना है। किन्तु उन्होंने अपनी मृत्यु से पूर्व सन्
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शैक्षिक तकनीकी के प्रकार शैक्षिक तकनीकी को चार भागों में विभाजित किया जा सकता है व्यवहार तकनीकी अनुदेशन तकनीकी शिक्षण तकनीकी अनुदेशन की रूपरेखा व्यवहार तकनीकी व्यवहार तकनीकी शैक्षिक तकनीकी का एक महत्वपूर्ण भाग है व्यवहार तकनीकी शिक्षण में मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों एवं उपाय के प्रयोग पर बोल देती है जिससे छात्रों के व्यवहार में परिवर्तन
शैक्षिक तकनीकी के प्रकार | Shaikshik takneeki ke prakar B.Ed notes Read More »
समस्या का स्वरूप हमारे देश में माध्यमिक शिक्षा को व्यवसाय से जोड़ने का सुझाव सर्वप्रथम भारतीय शिक्षा आयोग (हण्टर कमीशन, 1882) ने दिया था। उसने माध्यमिक स्तर पर दो प्रकार के पाठ्यक्रम शुरू करने का सुझाव दिया (अ) साहित्यिक और (ब) व्यावसायिका उसके बाद होग समिति, 1929 ने माध्यमिक स्तर सुर व्यावसायिक एवं औद्योगिक विषयों
आनुवंशिकता और पर्यावरण का शिक्षा में महत्व आनुवंशिकता और पर्यावरण के परस्पर पूरक होने के तथ्य का शिक्षा के क्षेत्र में व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। आधुनिक शिक्षा मनोवैज्ञानिक व्यवहारवादी वाटसन के इस माह की नहीं मानता कि आवश्यक पर्यावरण देकर किसी भी बालक को कुछ भी बताया जा सकता है। दूसरी
वृद्धि की अवधारणा (Concept of Growth)- वृद्धि का तात्पर्य ऐसे परिवर्तनों से है जो दिखाई देते हैं तथा जिनकी प्रकृति परिमाणात्मक होती है। जैसे-आकार में परिवर्तन (बालक के वजन, ऊंचाई एवं परिधि) बालक जैसे-जैसे बड़ा होता जाता है उसकी लंबाई, वजन, परिधि आदि में वृद्धि दिखाई देती है। बालक के शारीरिक अनुपात में भी परिवर्तन
वृद्धि और विकास का अर्थ,अंतर,प्रभावित करने वाले कारक B.Ed notes Read More »
