शिक्षण की समस्या समाधान विधि (Problem Solving Method Of Teaching)  समस्या समाधान विधि का जन्म प्रयोजनावाद के फलस्वरूप हुआ है। समस्या समाधान विधि के प्रबल समर्थको में किलपेट्रिक और जॉन डीवी का नाम उल्लेखनीय है।  समस्या समाधान विधि योजना विधि से पर्याप्त समानता है। इन दोनों विधियों में अंतर इस बात का है कि योजना

 शिक्षण की रचनात्मक विधि (Constructivist Method of Teaching) वर्तमान समय में शिक्षण-अधिगम के क्षेत्र में रचनात्मक अधिगम एवं शिक्षण विधि (Constructivist Learning and Teaching Method) एक नवीन संकल्पना के रूप में उदित हो रहा है। इस विधि की मूलभूत मान्यता यह है कि अधिगम का सम्बन्ध विद्यार्थियों के ज्ञान एवं अनुभवों के पुनर्निर्माण से सम्बन्धित

शिक्षण की जिग्सा गतिविधि(Jigsaw Activity Of Teaching) जिग्सॉ गतिविधि: (Jigsaw Activity):  जिग्सॉ गतिविधि 1970 के दशक की शुरुआत में इलियट एरॉन्सन द्वारा डिजाइन की गई थी। यह एक प्रकार की सहयोगी शिक्षण तकनीक है। जिग्सा एक पहेलीनुमा गतिविधि के रूप में है जहाँ शिक्षार्थियों का एक समस्या समाधान निकालने के लिए समूह में विभाजित किया